Jogos de Oposição (Aula 21 de Agosto 2012)
Os
Jogos de Oposição também conhecidos como Jogos de Luta ou Jogos de Combate, têm
como identidade as mesmas características dos esportes de combate praticados desde
o início das civilizações (OLIVEIRA e DOS SANTOS, 2006; SOUZA JUNIOR e DOS
SANTOS, 2010 apud JUNIOR OLIVEIRA, SANTOS 2010). Caracterizam-se como uma
atividade de confrontação que acontece entre duplas, trios ou até mesmo em
grupos. Seus objetivos são vencer o adversário, impor-se fisicamente ao outro,
respeito às regras e acima de tudo assegurar a segurança do colega durante as
atividades (SOUZA JUNIOR e DOS SANTOS, 2010 apud JUNIOR OLIVEIRA, SANTOS 2010).
Classificados
em:
·
Jogos de
Rapidez e Atenção
·
Jogos de
Conquista de Objeto
·
Jogos de
Conquista de Território
·
Jogos
para Desequilibrar
·
Jogos
para Reter/Imobilizar
·
Jogos de
Combate
E possuem
ações motoras para :
·
Ataque: Agarrar, desequilibrar, imobilizar.
·
Defesa:
Resistir, bloquear, esquivar.
1-
Alongamento
em circulo
Fez-se uma roda o qual o professora escolheu um aluno e o
mesmo deu inicio a sequencia de alongamentos.
2-
Mãe
cola americano (rapidez atenção)
Nesta atividade escolhe-se uma pessoa para ser o pegador,
todos terão uma área delimitada para percorrer e fugir desde pegador, ao ser
tocado pelo pegador a pessoa fica imóvel no local até que um colega que não
tenha sido pego salve-o para retornar a brincadeira, para salvar o colega deve
passar em baixo das pernas da pessoa que foi pega.
3-
Mae
cola capoeira (rapidez atenção)
Essa atividade é igual ao mãe cola americano, ira ser
diferente algumas partes da brincadeira, a pessoa ao ser pega ira ficar
agaixado, o colega que vier salvar devera fazer uma meia lua por cima do colega
que foi pego, e o colega que esta ao chão devera fazer o movimento de cocorinha
da capoeira enquanto o outro colega faz a meia lua por cima para voltar-se ao
jogo.
4-
Pique
bola (Conquista de Objeto)
Esse jogo é igual ao pique bandeira tradicional, o
objetivo do pique bola é levar a bola do adversário ao seu campo idêntico ao pique bandeira tradicional mas,
neste o aluno não poderá se locomover em pé valendo esse segurar e imobilizar o
colega para não deixa-lo levar a bola ao seu campo. Marca-se o ponto aquela
equipe que conseguir levar a bola para o outro lado.
5-
Sumo
Zinho (Conquista
de Território)
Essa atividade é feita em duplas, dentro de um arco ou
em um tablado demarcado. O objetivo
desta brincadeira é tirar o colega de dentro da demarcação, para isto deve
segurar o colega pela cintura. pode se variar essa brincadeira colocando um pé
dento do tablado, ombro com ombro em oposição, devera tirar o colega da
demarcação somente empurrando ou puxando-o.
6-
Golzinho
dos números (Conquista
de Território)
Os alunos serão divididos em duas equipes, os alunos de
cada equipe receberão um numero correspondente para enfrentar o adversário da equipe oposta. No centro do
tatame ficara a bola e nas linhas de fundo do tatame ficarão os arcos, esses
representarão o gol. Ao sinal do professor quando o mesmo dizer o numero a
pessoa correspondente ira pegar a bola e tentar levar ao gol do adversário, não
pode-se locomover em pé, somente
gatinhando, rolando ou se arrastando, pode segurar o colega e agarra-lo. Faz-se
o ponto a pessoa que conseguir por a bola no arco do adversário
7-
Desiquilibrar
Pranchinha (Desequilibrar)
Esta atividade é
feita em duplas. Em posição de 4 apoio frente a frente o objetivo desta
atividade é tentar derrubar o colega empurrando uma de suas mãos, e o colega
adversário pode tntar se desviar e derrubar seu oponente.
8-
Briga
de Galo (Desequilibrar)
Em duplas, os alunos ficarão abaixados (igual ao sapo)
frente a frente, ao sinal do professor deve-se tentar desequilibrar o colega
fazendo com que ele fique fora da posição de sapo. Marca-se o ponto o oponente
que conseguir derrubar o colega, não se pode locomover em pé.
9-
Isometria
(Desequilibrar)
Em isometria de abdominal com as pernas suspensas(canivete),
cada pessoa tentará escrever seu nome em isometria, pode se variar em escrever
nomes, números entre outros.
10- Derrubara as costa ao chão (Reter/Imobilizar)
Em duplas, os alunos
deverão ficar sentados no tatame virados um de costa para o outro, ao sinal do
professor os alunos poderão virar-se para o colega ficar de joelho e disputar o
mini combate, o objetivo é colocar as costas do colega ao chão, não podendo dar
as costa ao colega ou fazer movimentos que possa machucar o mesmo.
11- Peão (Reter/Imobilizar)
Em duplas, um colega ficara em 4 apoios na posição
de cavalinho, o outro colega nas costas montado, o bjetivo do colega que esta
ao chão é levantar e ficar em pé, e o colega que esta em cima não deixar o
mesmo ficar em pé bloqueando-o.
12- Toque de combate (Combate)
Em duplas, o objetivo do jogo é tocar na parte do
corpo falada pelo professor, cada pessoa tentar tocar no colega podendo se
defender ou desviar-se. Conta-se quantas vezes se relou no colega.
Outras atividades para cada classificação
Nunca
três com golpe.(Rapidez/ atenção) Nesta atividade os alunos
ficam espalhados em duplas, uma pessoa será o pegador e outra fugirá, essa pessoa que ira fugir entrará ao lado de
uma das duplas não podendo formar trio, se o colega ficar ao lado direito da
pessoa, o individuo que esta do lado esquerdo sai para pegar e assim vice versa,
e aquele que era o pegador terá que fugir, quando a pessoa que esta fugindo
formar o trio com o colega devera fazer um golpe para o outro colega sair pra
pegar.
Briga
de saci. (conquista de território) Em duplas os alunos ficarão
frente a frente num espaço demarcado ao chão, equilibrando-se em pé com um pé ao
solo e a outra perna flexionada o objetivo desta atividade é fazer com que o
colega saia da área demarcada ou coloque o pé que esta flexionado ao solo,
marcando-se o ponto para aquele que conseguiu cumprir o objetivo.
Pique
bola bandeira sem as mãos.(Conquista de objeto) Essa
atividade é igual ao pique bandeira tradicional, mudará em algumas regras. O
aluno devera levar a bola ao seu território se toca-la com as mãos abertas,
poderá tocar na bola com qualquer parte do corpo podendo dar socos na bola para
levar ao seu território. Marca-se o ponto aquele que levar a bola dentro da
área demarcada para validação do ponto.
Desiquilibrando
o adversário (Desequilibrar)- Em
duplas, frente a frente dentro de um espaço demarcado, os alunos terão as
pernas amarradas juntas, o objetivo desta atividade é empurrar o colega para
este cair ou sair de dentro da area demarcada, aquele que cumprir com o
objetivo marca-se o ponto, vale pular e dar pequenos saltos para locomoção.
Barriga ao chão. (Reter/ Imobilizar). Em
duplas, de preferencia meninos com meninos e meninas com meninas, essa
atividade os alunos ficarão no solo e abraçados, o objetivo desta brincadeira é
colocar a barriga no chão, para isto o colega tentará imobilizar o colega não o
deixando fazer a ação, em um momento um defende e o outro tenta por a barriga
ao chão e em outro momento troca-se os objetivos.
Combate dos pontos: (Combate). Em
duplas, frente a frente, ao sinal do professor o aluno terá que encostar nas
costa do adversário o qual valera 3 pontos, no joelho 2 e nos ombros 1. Estes
podem se esquivar desviar-se para não deixar o adversário tocar. Sendo estes
combates de 1 minuto, quando se relou no local não se pode relar no mesmo tem
que ir ao próximo, ganha quem fizer os 9 pontos ou marcar o maior numero de
ponto dentro do 1 minuto.
Referencia Bibliográfica:
JUNIOR, Tácito Pessoa de Souza; OLIVEIRA, Sérgio
Roberto de Lara; SANTOS, Sérgio Luiz Carlos dos. Artes marciais, esportes de
combate ou jogos de oposição?. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos
Aires, Año 15, Nº 148, Septiembre de 2010. Disponível em : http://www.efdeportes.com/efd148/artes-marciales-o-jogos-de-oposicion.htm
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